MPB para crianças

Trabalhei com meus alunos a música popular brasileira. O nosso centro de estudos foi Pixinguinha. Clic no link abaixo para ver as atividades que realizamos.
https://www.ead.ufrgs.br/rooda/webfolio/abrirArquivo.php/Usuarios/16671/Disciplinas/3159/elsamartinsmusicasemana11e12.doc

A hora do Show

Enquanto as meninas se apresentavam, a turma se empolgou e dançou junto.

Pensando em proporcinar momentos de descontração, criamos a hora do Show. O aluno que deseja participar deixa seu nome com a professora. As participações podem ser em grupo,dupla ou solo. Pode cantar, dançar ou mostrar qualquer outro talento artístico. É sempre nas sextas-feiras, o máximo é de 3 apresentações. Na primeira semana não deu, ficaram com vergonha e desistiram. Este do registro é o primeiro. Neste dia outra dupla dançou. Ao mesmo tempo, eles estão trazendo as músicas que escutam, e eu estou vendo a influência da mídia nas preferências das crianças. Depois do sucesso deste primeiro dia mais três grupos se inscreveram. O que percebi, foi que este tipo de atividade além de descontrair, está melhorando a autonomia , a organização e a integração entre eles. Pois eu não interfiro. As meninas da foto ensairam em casa de uma delas. A música tornou nossa aula mais alegre e harmoniosa.

Inventando Música

Tudo o que se relaciona ao ensino da música na escola, será novo para mim. O que vejo é que não existe um trabalho maior neste sentido. As atividades práticas, normalmente, é pedir que as crianças tragam CD's e fitas para dançarem na aula de educação física ou então estudos de hinos nas comemorações cívicas. Também é comum a música quando ensaiam para apresentarem em alguma data especial: dia das mães, pais, Páscoa,etc.
Quando tivemos a aula presencial, fiquei surpresa, pois vi que as professoras não trouxeram rádio, eu imginava que ele seria indispensável. Adorei a atividade onde nós tivemos que criar uma música em cima de uma poesia desconhecida. Estava trabalhando o trânsito com meus alunos e encontrei uma poesia rimada, falando sobre os cuidados no trânsito. Resolvi pedir que no outro dia eles usassem roupas da cor da sinaleira. Separei por cores e cada grupo inventou uma música para a letra. No primeiro momento eles se apavoraram então eu cantei uma estrofe para ver como dava para criar. O resultado foi muito bom, descontraiu a aula e num instante leram várias vezes a poesia. Sentia alegria e empolgação por parte deles. Já perguntaram, quando faremos de novo.